Чому молодь лають

Чому молодь лають

На адресу молодого покоління регулярно звучать звинувачення. Засуджуються як пристрасті, що завдають шкоди здоров’ю, так і стан душі «нового» людини. Підвести всі покоління під одну риску і наділити однаковими якостями нескладно. Однак продуктивніше буде разом з констатацією симптомів визначити і причини їх виникнення.

Інструкція

Одне з поширених звинувачень в бік молоді — інфантильність. Подолавши рубіж повноліття, молода людина не горить бажанням брати на себе тягар яких би то не було зобов’язань. Він не прагне вирішувати виникаючі проблеми. У нього свій метод боротьби — уникати всього, що може заподіяти шкоду, незручності, дискомфорт. Для таких типажів навіть існує спеціальний термін — «синдром Пітера Пена», тобто дорослої дитини. І батьки нерідко мимоволі підживлюють таке ставлення до життя в дитині з малих років — адже це єдине чадо, кровинка, на вирощування якого стільки сил було покладено.

Все, чого хоче людина в такому стані — комфорту, затишку, розваг. З цього випливає друга проблема сучасної молоді — споживацьке ставлення до життя. Чим і користуються ті, хто в цей час заробляє. Молоді вселяють образ бажаної речі, витягають розплату за неї, потім підміняють обридлу іграшку нової.

Таке вільне управління масами можливо при підготовленості споживачів. Їх мислення вже пристосоване під цю схему життя. Молодь, яка проводить величезну кількість часу в інтернеті, оцінює світ не так, як їх батьки. В умовах неосяжного і продовжує рости потоку інформації здатність повноцінно сприймати її втрачається. Тому людина вихоплює лише уривки вміло поданих відомостей і миттєво використовує їх для своїх цілей, а потім забуває. З’явилася здатність одночасно виконувати кілька завдань, розсіювати увагу. Але в той же час зникає потреба в тому, щоб зупинитися, подумати, самостійно проаналізувати інформацію.

Не дивно, що як наслідок пропадає зацікавленість в навчанні. Якщо знання, подібно розважального контенту, не будуть заманливо упаковані, споживач навряд чи захоче витрачати час (багато часу!) На їх отримання. До того ж користь навчання для молодих не очевидна. Адже диплом можна купити, а на багатьох робочих місцях дивляться зовсім не на глибину знань. Ці мотиви чути в звинуваченнях в бік молоді: вже традицією стало згадувати, що студенти і школярі не знають рідну мову, не пам’ятають історію, не цінують науку.

Зміна ціннісних орієнтирів в цілому характерна для покоління. Адже його представники були дітьми у роки, коли руйнувалися ідеали радянської епохи і на їх місці хаотично і спішно намагалися вибудувати нову систему. В результаті формується особистість втратила стійкі орієнтири. Плоди цієї ситуації очевидні сьогодні. У 2007 році фондом імені Питирима Сорокіна було проведено дослідження ієрархії цінностей молодих жителів Росії. Більшість опитаних на перше місце поставили матеріальне благополуччя. Потім, за зменшенням, розташувалися індивідуалізм, кар’єра, сім’я, стабільність, свобода, повага до старших, віра в Бога, патріотизм, обов’язок і честь.

Високі духовні якості хоч і виявилися в кінці списку, але все ще присутні в ньому. А це значить, що не можна безоглядно лаяти молодь. Ситуація не така однозначна. У масі, яку звикли звинувачувати в неосвіченості та інфантильності, при більш уважному розгляді можна розгледіти розумних, працьовитих, талановитих людей. А ті, кого лають заслужено, є лише відображенням ситуації, спільною для всього населення. Причини проблем системні і залежать не тільки від молоді. До того ж рідне місто молодої людини, країна, світ постійно розвиваються. І було б дивно, якби нове покоління не адаптувалося до цих змін, не інтегрувалися в середу, в якій йому треба жити.