Що робити для розвитку дитини


 

Помічено, що дитина в період від 0 до 3 років як в жодному іншому віці дізнається і освоює великий обсяг інформації. Тому психологи і педагоги вважають цей час сприятливим для стимулювання інтелектуального, фізичного і психічного розвитку.


      Займаючись зі своїм малюком від народження до трьох років, прислухайтеся до порад психологів, які рекомендують у цей період більше приділяти увагу не навчання, а розвитку дитини: співати пісні, читати потешки, грати в іграшки, які розвивають дрібну моторику, сенсорні відчуття і т. п.

З народження до року стимулюйте дотик, розвивайте зорову і слухову функції, мова. Показуйте малюкові яскраві контрастні іграшки, «будуйте» йому пики, заохочуйте простежують руху очей за предметом і т.д. Все це робить позитивний вплив на його зір. Першим і головним стимулятором слуху є ваш голос. Тому розмовляйте з дитиною, співайте йому, читайте вірші. Вчіть слухати різні звуки: брязкальця, дзвінок телефону, цокання годинника та інші. Торкайтеся до дитини тканинами різної фактури, дозволяйте брати їжу руками, а на прогулянці — помацати пісок, каміння, шишки, листя. Всі ці дії покращують тактильну чутливість вашого улюбленого чоловічка. Розвитку мови сприяють діалоги, «паралельні розмови» — стежте за поглядом крихти і розповідайте йому про предмет, на який він дивиться. Називайте об’єкти і дії, заохочуйте малюка брати на себе ініціативу в спілкуванні.

У період від року до двох років дитина прагне пізнати світ, перевірити свої можливості і стати більш самостійним. На перше місце виходить освоєння різних навичок через гру. Тому підберіть іграшки, які можна бити, штовхати, тягнути, натискати. Щоб дитині легше було освоїти розміри предметів, основні кольори використовуйте іграшки-гнізда, пірамідки, ігри-вкладиші. Вчіть малюка запам’ятовувати звуки навколишнього середовища. Слухайте різну музику, щепіть почуття ритму. Познайомте крихту з поняттями «гладкий — шорсткий», «м’який — твердий», «гарячий — холодний», «легкий — важкий». Грайте в ігри на розвиток великої і дрібної моторики. Для подальшого формування мови читайте книги з картинками. Учіть дитину показувати зображення, які ви називаєте. Спонукайте його розповідати вам про свої бажання або діях.

На третьому році життя для стимуляції тактильної чутливості грайте з малям в ігри: «Чарівний мішечок», «Дізнайся по запаху», «Дізнайся на смак» та інші. Продовжуйте розвивати слухове сприйняття дитини, знайомлячи його з різноманітними звуками навколишнього світу. Заохочуйте імітування їм різних звуків: гудка машини, дзвінка у двері, гавкання собаки і т.д. За допомогою рухливих ігор вдосконалюйте вже наявні фізичні навички і вивчайте нові рухи: присідання, стрибки та інше. Не забувайте про дрібну моторику. Нехай дитина розстібає гудзики і кнопки, будує башти з кришок від флаконів, грає зі шнурівками, ліпить, малює і т.п. Викладати малюкові уроки правильного соціального та емоційного поведінки: навчіть не скупитися, говорити «спасибі» і «будь ласка», реагувати на заборону, грати з іншими дітьми. Допоможіть освоїти крихті навички самообслуговування: самостійно одягатися, користуватися туалетом і т.п. Більше розмовляйте і читайте з дитиною. Пояснюйте все те, про що вона запитує. Допомагайте йому підібрати точні слова для вираження думок. Всім цим ви стимулюєте формування мови.

Пам’ятайте, що в малюка спочатку закладена спрага пізнання. І вашим головним завданням буде створення сприятливих умов для прагнення крихти до розвитку.