Як бути раціональним і розумним


 

Раціональні люди у своїх вчинках керуються логікою і розумом, а не емоціями. Розумне поведінка передбачає відмову від спонтанних реакцій і вміння передбачати розвиток подій після скоєння того чи іншого кроку.


Інструкція

  1. Навчіться контролювати свої емоції в спілкуванні з оточуючими вас людьми. Якщо хтось вас образив або образив, не поспішайте лізти в бійку. Порахуйте до десяти, зробіть декілька глибоких вдихів. Ведіть діалог в спокійному діловому тоні.
  2. Намагайтеся давати обдумані відповіді. Якщо ви стикаєтеся з важким або незручним для вас питанням, попросіть у співрозмовника час на обдумування. В деяких випадках найбільш розумним рішенням є тактовний відхід від розмови.
  3. Розкладайте «по поличках» спостережувані вами явища, шукайте в них причинно-наслідкові зв’язки. У цьому вам допоможе вміння ставити правильні питання. Питання самі по собі стимулюють мислення, змушують шукати відповідь.
  4. Не приймайте нічого на віру. Всю інформацію, що надходить до вас, піддавайте ретельному критичному аналізу. Ставте під сумнів стереотипи, поширені в суспільстві.
  5. Перш ніж прийняти певне рішення, подумайте, які наслідки воно матиме. Зважте всі «плюси» і «мінуси» того чи іншого вибору. Не соромтеся питати поради у більш досвідчених людей.
  6. Переглядаючи газети і журнали, виділяйте в них ключові моменти і факти. Резюмуйте повідомлення, підводите підсумки сказаного або прочитаного. Відсіювати зайву і малозначні інформацію.
  7. Плануйте свою діяльність. По пунктах розписуйте все, що ви хочете зробити. Оцінюйте ресурси, якими ви володієте (час, гроші, знання і т.д.). Розподіляйте ресурси відповідно до ваших пріоритетами. Розумно записувати імена та контакти людей — складно передбачити, чия допомога вам може знадобитися.

Корисні поради

Грайте в шахи, вирішуйте логічні і математичні завдання, відгадують ребуси. Пам’ятайте про те, що розумні люди не йдуть на поводу у шкідливих звичок, а формують нові, корисні. Наприклад, бігати вранці — відмінна звичка, корисна для ефективної роботи мозку.