Як написати виховну програму


 

Батьки, що призводять своїх дітей в дитячий сад, очікують, що за діточками не тільки буде надійний нагляд, але вихователі ще й займуться їх навчанням. Дійсно, навчання — дуже важлива частина дошкільної підготовки дитини. Адже за той час, який малюк проведе в дитячому саду, він повинен оволодіти основними навичками поведінки при знаходженні в колективі однолітків, при спілкуванні з дорослими, правилами особистої гігієни і т.д. А щоб вчити його з максимальною ефективністю, необхідно розробити виховну програму.



Інструкція

  1. Перш за все чітко вирішите, на яку вікову групу дітей буде розрахована ваша програма, так як до різновікових малюкам потрібно зовсім різний підхід. Те, що захоплююче цікаво, скажімо, трирічній дитині, чи настільки ж сильно зацікавить п’ятирічного. Тому виховна програма може носити як порівняно «вузький» характер, наприклад, тільки для трирічних, так і більш «широкий» — аж до семирічних дітей. Зрозуміло, в останньому випадку до роботи над програмою потрібно залучати вихователів всіх вікових груп, кожен з яких внесе щось своє, перевірене на практиці.
  2. Чітко визначте мету, тобто кінцевий результат навчання, до якого прагнуть вихователі. Бажано позначити проміжні етапи і методики їх досягнення. Зрозуміло, при цьому в обов’язковому порядку треба враховувати особливості розвитку та потреби дітей на нинішньому етапі. Адже ті методики, за якими навчали і виховували попереднє покоління, багато в чому вже застаріли.
  3. Дуже багато залежить від того, чи добре вихователі знають кожного конкретного дитини: які його сильні і слабкі сторони, рівень розвитку, стан здоров’я, звички і можливості. Все це також має бути відображено в програмі. Без урахування цих особливостей, при формальному, шаблонному підході до дітей, навряд чи можна очікувати успіху.
  4. Важливо пам’ятати стару мудру приказку: «У семи няньок дитя без ока». Тобто необхідно чітко позначити ролі всіх дорослих учасників програми: що саме і в які терміни має бути виконане, хто і за що відповідає. А також за допомогою яких засобів буде реалізовуватися програма: рухливих і розвиваючих ігор, навчальної літератури, музичних інструментів, DVD-дисків і т.д.