Як навчати дітей музиці


 

Початкову музичну освіту покликане не стільки підготувати людину до майбутньої професійної діяльності в сфері культури, скільки виховати в ньому смак, розвинути особисті якості та підвищити загальний інтелектуальний і моральний рівень. Тому пропоновані до дітей вимоги досить демократичні.


Інструкція

  1. Застосовуйтеся з віком дитини. Для найменших не намагайтеся відразу пояснити навіть елементарну теорію, оскільки в ній міститься надмірна кількість термінів. Діти до п’яти років точно не запам’ятають їх. У старшому дошкільному та молодшому шкільному віці ці терміни засвоюються легше, якщо зв’язати їх з чимось знайомим. Наприклад, ключ ставиться на початку нотного стану, щоб ноти не вийшли і не розбіглися по сторінці.
  2. Перші твори, які дитина може виконати, повинні містити тільки ритм, причому ускладнювати малюнок потрібно поступово. Спочатку навчіть його просто отстукивать дерев’яними ложками, маракасами, іншим ударним або шумовим інструментом рівні частки: чверті, восьмі, половинки. Будь ритм спочатку виконаєте самі, потім запропонуйте юному музиканту. Обсяг таких мелодій не повинен перевищувати 2-3 такту.
  3. Частіше давайте дітям слухати твори класиків, що відповідають їх віку: «Пори року» і «Дитячий альбом» Чайковського, «Пори року» Вівальді, «Петя і Вовк» Прокоф’єва і т.д. По можливості самі грайте і співайте твори, це справить більше яскраве враження на дитину. Але підійдуть і записи.
  4. Аналізуйте твору. Запитуйте думку дитини про героїв музичних казок, разом малюйте їх портрети, обговорюйте характери. Змушуйте його пов’язувати слухові враження із зоровими.
  5. З чотирьох-п’яти років почніть долучати дитину до вокальному виконавству. Багато батьків для цієї мети віддають дітей у музичні школи і хорові студії. Однак заняття можна проводити і вдома, якщо ви самі володієте музичними навичками. В цьому випадку зверніть увагу, що спочатку діапазон творів не повинен перевищувати сексту.
  6. Більшість педагогів дотримується методик, за якими навчання дітей починається з виконання вузьких інтервалів (секунд і терцій). Однак прогресивно мислячі фахівці рекомендують спочатку співати з дітьми більш широкі інтервали: кварти і квінти. Проблема в тому, що різниця між двома сусідніми нотами, очевидна для дорослого, майже непомітна неопрацьованою вуха дитини. Звужувати інтервал потрібно поступово, домагаючись, щоб дитина співав чисто, без фальші.
  7. Крім сольфеджіо і, власне, співу, зверніть увагу і на дихання дитини. У ранньому віці частіше використовується ключичне дихання (при вдиху піднімаються плечі і чути характерний призвук). Виключіть це явище. За допомогою спеціальних дихальних вправ навчіть дитину дихати грудьми і животом (відповідні частини корпусу повинні розширюватися, вдих короткий і безшумний). Особливо ефективна в цьому сенсі дихальна гімнастика Стрельникової.
  8. Проводите заняття регулярно, стежте за їх тривалістю. Ефективніше займатися по 20-30 хвилин кожен день, ніж по 2:00 двічі на тиждень. Дитина не встигне втомитися і втратити інтерес до занять, а навички будуть постійно підкріплюватися і вдосконалюватися.