Як навчити малюка рахувати в умі

Як навчити малюка рахувати в умі

Вивчення усного рахунку сприяє у дітей розвитку розумових здібностей. Учити дитину лічити про себе можна вже з 4-5 річного віку. Щоб дитина навчилася усного рахунку, заняття повинні проходити в захоплюючій формі, так як йому легше навчаться тому, що для нього цікаво.

Інструкція

  1. Щоб навчити дитину лічити про себе, йому спочатку потрібно пояснити поняття «більше і менше». Наприклад, при читанні книжок, потрібно питати дитини яких кольорів на зображенні більше, де намальовано менше дерев.
  2. Поясніть дитині поняття «порівну». Наприклад, запитайте в дитини: «тут лежить два яблука і тут лежить два яблука, де яблук більше?», Хай він пробує ділити якісь предмети порівну.
  3. Тепер можна почати освоювати з дитиною усне додавання і віднімання. Спочатку можна показувати йому приклади на якихось предметах, наприклад яблуках або цукерках, щоб дитина зрозуміла механізм рахунку. Треба йому пояснити, що при додаванні виходить велика сума, а при відніманні виходить менша сума.
  4. На прикладах поясніть дитині, що якщо поміняти місцями доданки, то сума не зміниться. Це допоможе йому навчитися лічити про себе. Також можна навчити дитину лічити про себе за допомогою спеціальних навчальних ігор. Це можуть бути спеціальні таблиці з числами і точками, спеціальні кубики або пластмасові цифри зі знаками.
  5. Навчіть дитину підраховувати в межах 10. Покажіть йому результати всіх можливих варіантів віднімання та додавання в межах цієї цифри. Переходити до двозначних числах можна тільки тоді, коли дитина нормально орієнтується і не плутається в вирахуванні і складання однозначних чисел.
  6. Не потрібно просто заучувати цифри і варіанти, навчання має проходити в ігровій формі. У такому випадку дитина усвідомлено запам’ятає цифри і правила рахунку, а також зможе закріпити свої знання.
  7. Потрібно регулярно займатися з дитиною, але при цьому не слід його перевантажувати. Поясніть дитині порядок відліку при додаванні і при відніманні, що спочатку потрібно подивитися, скільки було, потім, скільки додали, потім скільки стало.
  8. При переході до двозначним числах, а також до множення і ділення, в більш старшому віці, також поясніть дитині принцип множення і ділення на простих числах і покажіть йому порядок відліку.