Як навчити розв’язувати задачі з математики дитини


 

Методика навчання дитини вирішення завдань з математики володіє чіткою структурою. Малюк повинен розуміти, які дії необхідно виконувати, для того, щоб отримати правильну відповідь. Йому необхідно мати певне уявлення про те, що і для чого він вважає, він повинен вміти аналізувати. Існує декілька рекомендацій, які допомагають батькам навчити дитину вирішення завдань.


Інструкція

  1. Найголовніше у вирішенні завдань — це вміння виділяти умову (обставину справ в даний момент) і питання (що відбудеться, коли ситуація зміниться). Чим більше потрібно знайти, тим більше маніпуляції слід виробляти.

  2. Потрібно навчити дитину визначати головні слова: дали-взяли, купили-продали, забрали-поклали. Розкривати зміст слів: якщо хлопчика пригостили, щось подарували — у нього додалося, якщо у дівчинки забрали, забрали — у неї віднялися.

  3. Наочність — обов’язкове методично вірне умова навчання дитини вирішення завдань. Абстрактними поняттями малюк не вміє оперувати, тому на першому етапі слід все пояснювати на конкретних прикладах. Наприклад, у мами є сім кубиків, чотири вона віддає синові і просить дізнатися, скільки у неї залишилося. При цьому, важливо, щоб всі маніпуляції виконував дитина, обов’язково промовляючи вголос, що і навіщо він робить. Таким чином, задіюються всі види пам’яті: зорова, моторна, слухова.

  4. При навчанні рішенням задач потрібно підказати маляті, яким чином розрізняти частина і ціле. Сенс цих слів можна пояснити на конкретному прикладі: берете апельсин і ділите його на часточки. Сам фрукт — це ціле, а часточки — це частини цілого. Дитина вважає, зі скількох частин складається апельсин. Прибираєте половину і просите малюка дізнатися скільки залишилося. Він перераховує, питаєте, а як по-іншому можна знайти рішення цієї задачі? Правильно, шляхом віднімання. А як дізнатися, скільки буде часточок, якщо до першої частини додати другу? Вірно, потрібно скласти, вийде цілий апельсин.

  5. Заключним етапом навчання рішенню завдань повинно бути повторення, аналіз виконаних операцій. Дитина по пунктах розповідає, яке була умова, яке питання, що він робив, щоб отримати відповідь. Після того, як алгоритм засвоєний, слід давати аналогічну задачу для самостійної роботи.

Корисні поради

Починайте з простих завдань, не варто вимагати все і відразу. Дитина, так чи інакше, навчиться вирішувати завдання, головне, яке відношення у нього складеться до подібних вправ.