Як оформити портфоліо учня початкової школи

Як оформити портфоліо учня початкової школи

Оформлення портфоліо учня — це зібрання його робіт, які показують результати навчання, успіхи в суспільному житті школи. Наявність у ньому грамот і подяк дозволяють оцінити знання і успіхи дитини. Збирати таку скарбничку документів потрібно починати з початкових класів.

Інструкція

  1. Оформіть титульний лист. Вкажіть у ньому прізвище, ім’я, вік школяра. Приклейте фотографію. На другому аркуші оформляється матеріал діяльності школи. Запишіть назву навчального закладу, в якому класі навчається дитина. Можете описати біографію установи або написати про улюблених викладачів.
  2. На третьому аркуші повинна бути автобіографія. Учневі надають можливість представити навички самостійної роботи. У цьому розділі значення мають аналітичні здібності, вміння правильно викладати свої думки, оцінка подій.
  3. Всі подяки у вигляді грамот за успішність у навчальних дисциплінах необхідно відобразити в портфоліо в розділі творчих робіт. Якщо учень брав участь в олімпіадах з предметів, то це також потрібно відзначити. У скарбничку документів можна вкласти всі листи подяки та дипломи.
  4. Відобразіть захоплення школяра у вільний від навчання час. Можливо, він відвідує заняття бальних танців чи займається музикою. Всі творчі роботи (аплікації, вишивки) вкладіть у файли документа. Напишіть, яку музику і фільми любить учень. Якщо він пише вірші чи прозу, то додайте їх теж. Необхідно підготувати анкети, які будуть заповнювати однокласники. Вони можуть написати відгуки про одного й товариша.
  5. Попросіть класну написати хороший відгук на дитину. Це буде відмінно доповнювати інформацію про його особу в «Відгуки та рекомендації». Тут передбачається наявність відгуків від організаторів різних шкільних заходів про намаганнях його учасника. У додатку знаходиться зведена відомість по успішності.

Корисні поради

У молодших класах цей проект знаходиться поки на стадії розробки. Його основне завдання спрямована на розвиток особистості, творчих навичок, індивідуального мислення, відповідальності і впевненості в здібностях учня.