Як подолати труднощі в навчанні читання

Як подолати труднощі в навчанні читання

Сучасні першокласники, як правило, вже вміють читати. Батьки намагаються навчити своє чадо читання і чим раніше, тим краще. Але в школу діти приходять з різним рівнем підготовки. І якщо, читаючи, дитина робить це, пропускаючи або замінюючи літери, погано розуміє зміст прочитаного, заковтує закінчення, робить це дуже повільно, то необхідно бити тривогу.

Інструкція

  1. Зверніться по допомогу до логопеда. Якщо артикуляційний апарат недостатньо рухливий, тобто губи, язик, нижня щелепа рухаються неузгоджено, вимова невиразне, то швидкість читання буде низькою. Логопед допоможе виявити точні причини порушень і зможе їх підкоригувати.
  2. Виявити характер труднощів вам допоможе вчитель. Обстежуючи навички читання у дитини, треба враховувати індивідуально-типологічні, вікові особливості, а також можливості читання. Обстеження має проходити з використанням текстів зі шкільної програми. При цьому звертається увага:

    на правильність читання — розстановка наголосів, помилки в закінченнях слів, заміна або пропуски букв, складів, слів, прийменників, неузгодженість прикметників з іменниками;

    темп або швидкість прочитання тексту — повинен бути близький до розмовної мови;

    виразність — емоційне читання з правильною розстановкою логічних наголосів. Вимога до виразності пред’являється тоді, коли учень читає цілими словами вже побіжно, а не на етапі послогового читання.

     Після прочитання задаються завдання і питання, які допоможуть виявити розуміння змісту прочитаного. Усвідомленість читання є дуже важливою складовою досвіду, що вимагає перевірки.

    Якщо учень не володіє навичкою читання, тоді потрібно спробувати визначити, чи вміє він складати з букв склади, а склади в слова, читати їх, і взагалі, чи знає він окремі літери. Із цією метою можна використовувати касу букв.
  3. Визначити труднощі в навчанні читання вам допоможе психолог, який зможе протестувати дитину і виявити відхилення у розвитку основних психічних процесів. Дуже важливо для процесу навчання читання достатній рівень розвитку уваги, пам’яті, орієнтування в просторі, мови і слуху. За результатами тестування фахівець дасть вам рекомендації з розвитку відстаючих у розвитку функцій.
  4. Більш точно виявити причини труднощі навчання дитини вам допоможе нейропсихологическая діагностика. За її результатами можна зробити достовірний висновок про рівень розвитку психічних функцій: пам’яті, тактильного, слухового і зорового сприйняття, уваги, мови, просторових уявлень, мислення, довільної регуляції і самоконтролю. Всі ці процеси базові і визначають успіх в навчанні дитини в школі.

    За підсумками дослідження фахівець-нейропсихолог проведе консультацію, в ході якої детально пояснить результати діагностики, дасть загальні рекомендації і намітить корекційну роботу з урахуванням особистісних і фізіологічних особливостей школяра.