Як поставити звук Л

Як поставити звук Л

Проблема з вимовляння звуків зустрічається у багатьох дітей, і найчастіше корекції вимагає вимова складних для малюків звуків «р» і «л». Якщо батьки вчасно звернуть увагу на проблему і приймуть заходи з корекції вимови дитини, він без зусиль справиться з непростим звуком, і надалі мова дитини буде правильною, чистою і чіткою.

Інструкція

  1. Для правильної корекції мовлення малюка варто в першу чергу навчити її розрізняти звуки, виділяючи з них конкретний звук «л». Потім потрібно обов’язково сформувати комплекс артикуляційних вправ, виконуючи які, дитина вчиться правильно вимовляти звуки, і ці артикуляційні вправи можуть відрізнятися, залежно від того, які помилки дитина допускає у вимові.
  2. Якщо звук «л» дитина замінює звуком «й», причина помилки полягає в неправильному положенні мови — замість того, щоб піднятися до неба, він залишається внизу. Навчіть дитину утримувати за зубами кінчик язика, притискати його до верхніх зубів і верхнього неба, піднімаючи задню частину спинки мови, а передню частину опускаючи.
  3. Якщо ж замість правильної літери дитина вимовляє «у», це означає, що проблема звукоутворення криється не в мові, а в неправильному положенні губ. Дитина в даному випадку повинен навчитися не витягувати губи трубочкою вперед, вимовляючи звук «л». Потренуйтеся разом з дитиною вимовляти потрібну букву перед дзеркалом, повторюючи склад «ла» і стежачи за тим, щоб губи були нерухомими.
  4. У випадку, коли «л» замінюється звуком «и», кінчик мови залишається опущеним, а задня частина спинки мови — піднятою. Ви можете коректувати така вимова так само, як у випадку заміни потрібного звуку на «й».
  5. Якщо ж звук «л» замінено на «в», мова дитини взагалі залишається нерухомим, а в звукоутворення бере участь нижня губа, яка стосується верхніх зубів. Для виправлення цієї помилки потрібно привчити дитину не підключати нижню губу до вимови букви «л» — навчіть дитину по команді опускати нижню губу і утримувати її в опущеному положенні декілька секунд, а потім піднімати назад до верхньої губи. З опущеною губою дитина повинна тренуватися стосуватися верхніх зубів кінчиком язика.
  6. Коли задня частина мови дитини при вимові «л» стосується верхнього неба, а кінчик язика не бере участі в мові, замість букви «л» дитина вимовляє «р». Дайте дитині кілька вправ, які допоможуть йому зрозуміти, що мовою потрібно стосуватися не задньої частини неба, а верхньої точки передніх різців.
  7. Дитина повинна спробувати вимовити звук «и», утримуючи кінчик язика за верхніми зубами. Отриманий звук буде нагадувати «л». Потім попросіть дитину вимовити багато разів звук «иа», роблячи звуковидобування різким. Після цього дитина повинна затиснути мову між зубів і повторити той же самий звук, щоб звикнути до отримала «ла».
  8. Також для постановки правильного звуку «л» можна використовувати скоромовки, в яких цей звук зустрічається часто. Вимовляти скоромовки можна повільно, але при цьому чітко промовляючи всі склади.