Як провести майстер-клас у школі

Як провести майстер-клас у школі

Майстер-клас у школі буде відрізнятися від такого ж заняття, проведеного для дорослих. При його підготовці потрібно особливо точно визначити вік і інтереси аудиторії і виходячи з цього створювати план уроку.

Інструкція

  1. Визначте, для дітей якого віку ви будете проводити майстер-клас. У шкільний період в кожен рік життя поведінку, інтереси і особливості сприйняття інформації дитини сильно змінюються. Тому при розробці заняття важливо знати, чи буде це інструкція для п’ятикласника або учня сьомого класу.
  2. Виберіть тему майстер-класу. Враховуйте при цьому інтереси і рівень розвитку конкретної групи школярів, з якою ви будете працювати. Не дублюйте питання, які діти вже вивчали в школі і в той же час не ставте перед ними дуже важкі завдання, які під силу лише хлопцям більш дорослим. Можна прив’язати напрям заняття до того, що клас зовсім недавно проходив на уроках, і у майстер-класі дати дітям додаткову інформацію з цієї теми.
  3. Продумайте стиль вашого виступу перед аудиторією. Постарайтеся адаптувати манеру викладу так, щоб вона була близька школярам, ​​але не копіювала їх жаргон повністю. Складні терміни можна зберегти в оповіданні і супроводити їх коротким поясненням, щоб діти отримали можливість поповнити словниковий запас.
  4. Залежно від віку дітей визначте тривалість майстер-класу. Чим менше років слухачеві, тим складніше буде утримати його увагу на одному виді діяльності довгий час.
  5. Розрахуйте процентне співвідношення інформаційної та практичної частин майстер-класу. Визначте, наскільки глибоко ви будете вивчати тему на занятті. Не варто надмірно спрощувати інформацію або навантажувати школярів відомостями, які в цьому віці не будуть для них корисні.
  6. Підготуйте витратні матеріали для уроку. Можна попросити дітей принести все необхідне з собою, але навіть у цьому випадку візьміть один-два додаткових комплекту для самих розсіяних.
  7. Під час майстер-класу пояснюйте кожна дія, яку потрібно зробити для досягнення мети. Пояснюйте учням, не тільки як, але і навіщо потрібно щось зробити.
  8. Дозвольте кожній дитині бути самостійним. Якщо ви бачите, що у нього щось не виходить з першого разу, почекайте, поки він не зробить ще кілька спроб. Тільки в разі їх невдачі пропонуйте свою допомогу.
  9. Наприкінці заняття обговоріть з хлопцями результати майстер-класу. Позначте гідності кожної роботи. Розкажіть, як отримані навички можна використовувати в житті і розвивати самостійно.