Уроки історії зазвичай збудовані згідно проблемно-хронологічним принципом, тобто різні події представляються комплексно на певному відрізку часу. Кожен урок історії — це частина навчального процесу, закінчена в смисловому, часовому й організаційному процесі.
Вам знадобиться
дидактичні посібники, обладнання,
Інструкція
- Будь урок має свою структуру. Зазвичай урок починається з перевірки знань попереднього уроку, потім плавний перехід на нову тему, вивчення нового матеріалу, його закріплення і одержання домашнього завдання. І залежно від теми і типу уроку відбувається збільшення або зменшення якогось етапу урок або можливо повна його відсутність.
- При складанні плану уроку потрібно враховувати те, що ефективним урок буде тільки за умови взаємозв’язку змісту уроку та його методики. А також педагог ставить цілі уроку, визначає його тип, готує необхідні додаткові матеріали: дидактичні посібники, обладнання, відбирає найяскравіші події, цікаві факти та уривки з літератури. Аналіз уроку допомагає визначити його ефективність.
- Також при підготовці до проведення уроку ставляться завдання, які відображають методику проведення конкретного уроку. Розрізняють різні типи уроків, такі як комбінований урок, що містить всі елементи процесу навчання з даної теми; урок вивчення нового матеріалу; повторювально-узагальнюючий урок і контрольний урок або по-іншому урок контролю та перевірки знань. Тому залежно від того, які завдання поставлені педагогом — історії, їм буде обраний тип уроку.
Зверніть увагу
Існують певні вимоги до сучасних уроків історії:
1. Побудова уроку відбувається з використанням новітніх досягнень педагогічної практики з урахуванням всіх закономірностей навчального процесу.
2. Реалізація різних дидактичних правил і принципів у залежності від типу уроків та враховуючи диференціацію навчання.
3. Встановлення міжпредметних зв’язків.
4. Забезпечення необхідних умов для пізнавальної діяльності з урахуванням інтересів, потреб і схильностей учнів.
5. Мотивація і активізація особистісного розвитку.
6. Використання ефективних педагогічних засобів навчання.
7. Формування практичних умінь і навичок, які можуть стати в нагоді в житті.
Корисні поради
В залежності від вікової категорії учнів типи уроків можуть змінюватися. Крім того існують нестандартні уроки такі, як уроки у формі конкурсів, турнірів, вікторин, ігор, КВК, уроки-казки, дебати і так далі. Нестандартні уроки сприяють розвитку пізнавального інтересу, вносять різноманітність в життя школяра. Однак весь навчальний процес не може бути побудований тільки з нетрадиційних уроків. Такі уроки — це свято, а до свята потрібно довго готуватися і працювати.
