Як провести веселий урок

Як провести веселий урок

Навчання в початковій ланці має свої особливості у зв’язку з тим, що для малюків характерна непосидючість, що заважає концентрувати увагу на тривалий час. Проте, досвідчені педагоги намагаються побудувати урок таким чином, щоб засвоєння матеріалу проходило у формі гри, а учням було цікаво і весело.

Інструкція

  1. Пам’ятайте, що молодшим школярам складно затримувати увагу на досліджуваному предметі або явищі, тому вибирайте такі завдання, які розраховані не більш, ніж на п’ять хвилин. При цьому постарайтеся чергувати вправи. Наприклад, на уроці англійської мови можна спочатку запропонувати дітям розглянути картинки з тваринами і запам’ятати їх англійський переклад. А потім знайти на малюнку назване учителем тварина і відзначити його галочкою. Інше позначене тварина — розфарбувати, а третє намалювати своєму зошиті.
  2. Починайте навчання з простих тим, не захоплюйтеся сухий теорією, пам’ятаючи про те, що гра залишається для дітей основним методом освоєння навколишнього світу. Використовуйте цікаві посібники, заздалегідь виготовлені з кольорового паперу, красиво оформлені кольорові настінні таблиці, барвисті ілюстрації підручників, які підходять по темі розділи закладені програмою в інтерактивній дошці. В даний час існують диски, що дозволяють провести колективне прослуховування цікавого матеріалу.
  3. Влаштовуйте протягом уроку двохвилинні перерви-розминки. Приміром, поширену пальчиковую гімнастику, яка полягає в тому, що малюки під вашим керівництвом загинають кожен пальчик і при цьому декламують вголос хором віршики. Або розминають ручки, супроводжуючи свої дії спеціальної римуванням, по типу «ми писали, ми писали, наші пальчики втомилися …».
  4. Не забувайте, що процес запам’ятовування значно полегшується неодноразовим повторенням пройденого, відтворення якого теж можна обіграти. Звичні дії, що здійснюються дитиною з уроку в урок, наприклад, пропевание англійського алфавіту або розповідання віршів про математичний рахунок закріплюють отримані знання. Тут засвоєння інформації відбувається навіть на підсвідомому рівні.