Як проводити тренінги для дітей

Як проводити тренінги для дітей

Тренінг — це відмінна можливість познайомити дітей один з одним, створити в колективі довірчу обстановку і виявити, хто з хлопців на що здатний. У всіх тренінгів є деякі загальні правила проведення.

Інструкція

  1. Визначте вік дітей, які беруть участь у тренінгу, і поставте цілі, які ваш тренінг буде переслідувати.

    Якщо ви проводите тренінг для дітей 4-5 років, то вашою метою буде формування комунікативних навичок, створення дружньої обстановки в дитячому колективі.

    Якщо тренінг проводиться для школярів, то метою може бути не тільки знайомство та створення дружньої обстановки, але й визначення ролей, які дитина воліє грати в колективі.

    Для старших дітей метою тренінгу може бути знайомство, створення довірчої обстановки, виділення особистих якостей кожної дитини та встановлення на успіх.
  2. Сформуйте групи для тренінгу. Група може складатися з 6-8 осіб — не більше. Якщо учасників буде занадто багато, це створить проблеми в організації, каждомуне буде приділено належну увагу.
  3. Розділіть ваш тренінг на кілька частин. У вступній частині ви повинні розповісти дітям про правила проведення тренінгу. Як правило, в усіх тренінгах вони одні й ті ж:

    1. Кожен говорить, тільки якщо він хоче.

    2. Не можна перебивати один одного.

    3. Не можна сміятися над відповідями іншого.

    4. Кожен може вибрати ім’я, яким його будуть називати інші учасники.

    5. Все, що відбуватиметься під час тренінгу, відбувається тут і зараз, не потрібно обговорювати це потім або якось використовувати отриману інформацію.

    Зрозуміло, якщо ви проводите тренінг для малюків, формулювання потрібно буде змінити, щоб дітям було зрозуміло, чого ви від них хочете.

    В основній частині проведіть заздалегідь продумані вправи. Їх кількість залежить, знову ж, від віку дітей (малюки можуть швидко втомитися і втратити інтерес) і від тимчасових рамок, якими ви обмежені.
  4. Проведіть рефлексію після кожної вправи. Тобто, поговоріть з деьмі про те, що ви зараз робили. Сподобалося їм чи ні, що саме сподобалося чи не сподобалося, як би, на їх погляд, можна було зробити краще.