Як розбирати слово по фонетичному складу

Як розбирати слово по фонетичному складу

При фонетичному розборі ми даємо характеристику звуковим складом слова. Фонетичний аналіз може бути усним чи письмовим, повним або частковим. При проведенні розбору необхідно обов’язково вимовляти слово вголос.

Інструкція

  1. Напишіть слово.
  2. Розділіть слово на склади і визначте кількість складів.
  3. Поставте знак наголосу.
  4. Визначте кількість голосних букв і приголосних.
  5. Запишіть повну фонетичну транскрипцію слова.
  6. Дайте характеристику кожного звуку (згодні діляться на дзвінкі або глухі, тверді або м’які, а голосні букви бувають ударними і ненаголошеними).
  7. Підрахуйте і запишіть, скільки букв і звуків у слові.
  8. Спробуємо на конкретному прикладі провести звукобуквенний розбір слова. Отже, візьмемо слово «балерина».
  9. Спочатку проведіть усний розбір:

    - Балерина;

    - У слові балерина 4 складу;

    - Наголос падає на третій склад: балерина;

    - В слів 4 гласно., 4 согл;

    - [Бал'іріна]

    - Буквою б (бе) позначений звук [б] — приголосний, дзвінкий, твердий; буквою а позначений безударний звук [а]; буквою л (ель) позначений приголосний звук [л '] — приголосний, дзвінкий, м’який; буквою е позначений безударний голосний звук — [і]; буквою р (ер) позначено приголосний звук [р '] — дзвінкий, м’який; буквою і [і] позначений ударний голосний звук [І]; буквою н (ен) позначено звук [н] — згоден, дзвінкий, тверді; буквою а позначений безударний голосний звук — [а] $

    - У слові балерина — 8 звуків, 8 букв.
  10. Письмовий розбір робиться так:

    Балерина — 4 склади, 4 гласно., 4 согл;

    б — [б] — согл., зв (п.)., тв. (П.);

    а — [а] — гол., безудар.;

    л — [л '] — согл., зв. (Неп.), м’яка. (П.);

    е — [і] — гол., безуд.;

    р — [р '] — согл., зв. (Неп.), м’яка. (П.);

    і — [і] — гол., удар.;

    н — [н] — согл., зв. (Неп), тв. (П.);

    а — [а] — гол., безуд.

    8 букв, 8 звуків.

Корисні поради

Пам’ятайте, що букви е, є, ю, я позначають 2 звуки, коли вони стоять спочатку слова, після голосної і після школу чи ь знаків;