Як скласти анкету для вступників до ВНЗ

Як скласти анкету для вступників до ВНЗ

Щоб скласти нескладну анкету, не обов’язково бути соціологом. Тим більше, що звернутися до професіонала часто немає можливості: це коштує грошей. Головне — чітко визначити для себе цілі і завдання дослідження та ознайомитися з основними правилами розробки анкети. Якщо ви хочете провести соціологічне опитування вступників до ВНЗ, візьміть до уваги декілька ключових рекомендацій.

Вам знадобиться

Книги:
Авер’янов Л.Я. Соціологія: Мистецтво задавати питання. М., 1998.
Добреньков В.І., Кравченко А.І. Методологія і методика соціологічного дослідження. М., 2009.
Ядов В.А. Стратегії соціологічного дослідження: розуміння, пояснення, опис соціальної реальності. М., 2007.

Інструкція

  1. Придумайте назву для анкети. Наприклад: «Анкета абітурієнта», «Анкета випускника» або «Анкета вступника до ВНЗ».

    Складіть виразну коротку інструкцію щодо її заповнення і помістіть на титульному аркуші опитувальника. Текст інструкції може бути приблизно таким: «Уважно прочитайте питання і запропоновані варіанти відповіді. Обведіть кружком той варіант, який відповідає вашу думку (таких варіантів відповіді може бути декілька). Опитування анонімне, всі дані використовуються лише в наукових цілях ».
  2. Залежно від поставлених завдань дослідження, сформулюйте питання та варіанти відповідей на них. Відкриті питання (без «підказок») включати небажано, тому що при великому обсязі вибірки їх буде важко обробляти. Віддавайте перевагу «закритим» і «напівзакритим» питань (що включає варіант відповіді «інше»).

    Приклад закритого питання: «Ви плануєте подавати документи в один або кілька вузів? 01 — в один вуз; 02 — в два вузи; 03 — в три вузи; 04 — в чотири вузи; 05 — у п’ять вузів ».

    Приклад напівзакритого питання: «Чому Ви обрали для вступу саме цей вуз? 01 — це престижний вуз; 02 — в цей вуз легше вступити; 03 — за порадою рідних або знайомих; 04 — влаштовує місце розташування вузу; 05 — там є потрібна мені спеціальність; 06 — інше ».
  3. Розробіть більш чітку структуру анкети. На початку анкети слід давати досить легкі короткі питання, які потребують великих роздумів. Потім можна включити блок більш складних питань. Питання в кінці анкети також повинні бути простими. Крім того, слід вирішити, куди помістити інформацію про соціально-демографічні характеристики респондента (стать, вік, місце проживання, освіта батьків і т.д.). Іноді має сенс помістити їх на початку, іноді — в кінець опитувального листа. Кількість питань в анкеті має бути розумним і враховувати передбачувані умови її заповнення. Для анкети на дану тему було б достатньо близько 15-20 питань.
  4. Відточите формулювання питань і варіантів відповіді. Зверніться до спеціальної соціологічної літературі, де викладено вимоги до конструювання запитань анкети і їх послідовності. Зокрема, питання не повинен допускати різночитань, мова анкети повинен бути зрозумілий респондентам, питання не повинно викликати бажання догодити відповіддю або побоювання репресій, перелік варіантів відповіді повинен бути повним і т.д. Спробуйте зрозуміти різницю між питаннями з одним і безліччю варіантів відповіді, між прямими і непрямими, особистими і безособовими питаннями. Можливо, вам знадобляться питання-фільтри, що відсіває частина респондентів для відповіді на яке-небудь питання.
  5. Проведіть так званий пілотаж анкети, перш ніж запустити її в «маси». Інакше кажучи, апробують її на декількох абітурієнтах — юнаків і дівчат, городянах і селяни. Перевірте, чи всі питання їм зрозумілі, чи достатньо повний перелік варіантів відповіді на кожне питання, чи немає дратівливих і провокують формулювань. Після цього внесіть необхідні корективи, растіражіруйте і приступайте до польового етапу дослідження.

Зверніть увагу

Слідкуйте за тим, щоб всі варіанти відповіді до кожного питання були надруковані на одній сторінці, без розриву. Інакше респондент вибере відповідь з неповного переліку «підказок».

Корисні поради

Щоб правильно визначити мету і завдання анкетування абітурієнтів, поговоріть попередньо з замовником дослідження — наприклад, представниками адміністрації ВНЗ, школи або комітету з освіти. Попросіть їх скласти ТЗ (технічне завдання) на проведення дослідження, де були б вказані його очікувані результати.