Як скласти урок

Як скласти урок

Складання уроку — одна з ключових складових частин освітнього процесу. При складанні уроку потрібно враховувати безліч факторів: вік і стать учнів або студентів, специфіка дисципліни викладання. Вдала комбінація всіх цих факторів — запорука цікавого, ненудного уроку.

Інструкція

  1. Для початку необхідно визначитися, для кого ви складаєте урок. Якщо це діти — треба враховувати специфіку тимчасових обмежень по уроку: зазвичай дитина не може концентруватися на матеріалі більше, ніж його привчили в школі — максимум сорок п’ять хвилин. Обов’язково включіть в програму уроку гри, бажано увімкніть їх в середину уроку, щоб дати дітям відпочити, але врахуйте і той факт, що після відпочинку їх треба буде повернути в робочий стан хоча б ще ненадовго.
  2. При складанні уроку для дорослих врахуйте те, що багато дорослих приходять до вас на заняття після роботи або основного навчання, тому на початку уроку необхідно хоча б частково зняти накопичений за день стрес. Відверніть втомлених людей, переведіть їх на якусь приємну тему, і засвоєння запланованого на урок матеріалу пізніше піде швидше.
  3. При складанні уроку врахуйте те, що увага учня найкраще сприймає інформацію в перші двадцять хвилин уроку. Тому не приділяйте ці перші хвилини перевірці домашнього завдання — викладіть новий матеріал і дайте вправи на його закріплення.
  4. При плануванні уроку приділяйте увагу і тому, що вам треба встигнути не тільки викласти новий матеріал, а й згадати матеріал минулих уроків. Постарайтеся якось пов’язати пройдене раніше з новими знаннями, які ви даєте учням. Робити це можна маленькими порціями, але обов’язково на кожному уроці. Тоді майбутня перевірка знань (будь то контрольна, залік або іспит) вже не здасться ні вам, ні вашим учням такий вже страхітливою перспективою.
  5. Пам’ятайте про принцип рівноваги. Жодна складова частина уроку не повинна «переважувати» інші за обсягом, інакше вашим учням скоро стане нудно. І постарайтеся урізноманітнити ваші заняття: на одному уроці займіться одним видом діяльності (якщо це заняття з іноземної мови — наприклад, аудіюванням), а наступний присвятіть читання. Постарайтеся втиснути в план уроків побільше сюрпризів, але знайте міру. Тоді на кожному уроці буде момент несподіванки, і ваші учні будуть приходити до вас з великим задоволенням.