Як урізноманітнити урок

Як урізноманітнити урок

На жаль, для багатьох російських викладачів шаблон, коли всі діти повинні ходити по струнці, а викладач говорить те, що є єдино вірним, є звичайною справою. Подібна ситуація ніяк не сприяє засвоєнню дітьми матеріалу і, тим більше, якості здобутої освіти. Тому цілком обгрунтовано виникає питання: як же урізноманітнити урок?

Інструкція

  1. Приклад 1. Застосування розвиваючих ігор. Ще за радянських часів було відзначено, що ігрова форма уроку, особливо в учнів молодших класів, сприяє швидкому і безболісному засвоєнню дітьми навчального матеріалу. Наприклад, на уроці російської мови молодших класів можна застосувати гру, де вчитель, запропонувавши якийсь корінь слова, пропонує дітям написати якомога більшу кількість слів з цим коренем.
  2. Приклад 2. Заняття поза класом. Дійсно, з часом у дитини, особливо навчається в молодшому класі, виникає свого роду неприязнь до того класу, де він проводить час практично всіх занять, крім, хіба що, фізичну підготовку. Тому, якщо предмет має на увазі під собою отримання знань про природу або навколишньому світі (наприклад, природознавство), то є можливість організувати заняття на природі: у міському парку, біля водойми, в поруч розташованій лісі, якщо дозволяють умови. Діти зможуть на живих прикладах переконатися в тому, що досліджувані ними поняття цілком застосовні до реального життя. На уроці читання можна, наприклад, відвідувати літературні виставки, музеї чи підліткові літературні вечори.
  3. Зазначені вище методи цілком застосовні до учнів усіх класів. Але в учнів старших класів є одна відмітна риса, яка особливо яскраво виражена у віці 15-17 років. Це потреба в самовираженні. Виходячи з цього, вчителю варто дозволити учням висловлювати свою думку з того чи іншого навчального питання, показуючи тим свою повагу до підіймається у навчальній програмі питань. Особливо це стосується на уроках суспільствознавства, суспільствознавства, історії, літературі.