Як вчити дитину читати

Як вчити дитину читати

Діти навчаються новим речам дуже швидко. Чим раніше ви зацікавите своє чадо друкованим словом, тим швидше воно спіткає цей захоплюючий процес. Найголовніше, що потрібно завжди пам’ятати — ніякого насильства і нудьги, інакше полювання до читання пропаде відразу і надовго.

Інструкція

  1. Тут мова піде про найшвидшою методикою навчання читання. Єдине «але» — вам доведеться для цього багато трудитися. Ця методика ефективна саме тим, що навчання починається із знайомого і конкретного, в переході до абстрактного. Читати слова легше, ніж читати літери. Переходьте до алфавіту, коли дитина вже навчиться читати, так він вже зможе зрозуміти, навіщо потрібні літери.
  2. Суть методики полягає в навчанні читання шляхом показу дитині саморобних карток. Спочатку зі словами, потім зі словосполученнями і, нарешті, з пропозиціями.

    Картки робляться з листа білого картону чи ватману розміром 10 см Х 50 см. Слова пишуться чіткими друкованими літерами червоним фломастером товстим так, щоб навколо слова залишилися поля приблизно 1,5 см — так зручніше тримати картку в руках. Розмір букв на кожній картці повинен бути по можливості однаковим — приблизно 7,5 см. Такі букви буде легко запам’ятати, а червоний колір приверне увагу.
  3. Поступово ви будете зменшувати шрифт до звичайного і замініть червоний колір на чорний. Використовуйте один і той же шрифт весь час, діти — консерватори, вони не люблять змін.

    Великі літери використовуйте тільки в тих випадках, коли потрібно буде вчити імена власні, що починаються з великої літери.
  4. Обов’язково подякуйте дівчину у вирішальному розмові перед розставанням. Нехай вона знає, що ви вдячні їй за те, що вона вам дала — і дівчина, в свою чергу, теж буде вдячна вам за вашу любов.
  5. Весело усміхаючись, приступайте. Покажіть дитині картка зі словом «МАМА» і промовте це слово вголос. Нехай малюк дивиться на картку не більше 1 секунди. Не просіть його повторювати слово слідом за вами. Проробіть цю ж операцію з іншими 4 картки. Після 5-го слова поцілуйте дитини, всіляко його похваліть. Повторіть процес навчання ще 2 рази протягом дня, але не більше. Перерви між заняттями не повинні бути менше півгодини.
  6. У другий день до першим 5 картками додайте ще 5 нових. Спочатку 3 рази покажіть нові слова, потім 3 рази — картки з першого дня занять. Час перегляду таке ж — 1 секунда. Таким чином, у вас вийде 6 занять.

    У третій день додайте ще 5 нових карток. Кількість занять зросте до 9, розтягнутих на весь день, але кожне заняття складе всього кілька хвилин.
  7. Перші 15 слів, яким ви навчите свою дитину, повинні бути часто зустрічаються у вашій родині, дитина повинна знати, що вони означають. Це можуть бути імена членів сім’ї, клички домашніх тварин, улюблені продукти дитини.
  8. Зробіть 25 нових карток зі словами, що позначають частини тіла. Щодня забирайте з 3 перших наборів по 1 слову і замінюйте їх новими. Перейдіть до 5 наборам слів на день. Через кожні 5 днів прибирайте по 1 слову з кожного набору з 5 карток і замінюйте їх новими.

    Таким чином, щодня ви будете демонструвати 5 наборів карток, і дитина буде вивчати 5 нових слів. Це можуть бути предмети вжитку, особисті речі дитини.
  9. Потім переходьте до дієслів: «їсть», «спить», «співає». Показуйте їх у дії.

    Далі вчимо кольору. Колір шрифту доведеться зменшити. Можна зробити картки, з одного боку яких буде слово, з іншого — відповідний колір. Потім переходимо до словосполученням: «жовтий банан».

    Вчимо антоніми: «маленький» — «великий» і т.д. Потім знову складаємо словосполучення: «порожня чашка» — «повна чашка».

    Переходимо до простих пропозицій: «тато спить», «мама співає». Потім до складним: «мама їсть банан», «мама їсть жовтий банан».