Як вивчати кольору з дитиною


 

З перших днів свого життя дитина вчиться розрізняти кольори, спочатку тільки найяскравіші. Невипадково у нього над ліжечком з’являються червоні або яскраво жовті іграшки, які батьки зміщують від центру то вправо, то вліво. Немовля ще не вміє грати, але яскравий предмет привертає його увагу. Він стежить за ним очима, і незабаром тягнеться ручками. Цілеспрямована робота з вивчення кольору починається з року, коли дитина вже може маніпулювати предметами і розуміти мову дорослої людини.



Вам знадобиться

— Пірамідки з кольоровими кільцями;
- Парні іграшки одного кольору (лялька і бантик);
- Непарні іграшки різних кольорів;
- Гуаш основних кольорів.

Інструкція

  1. Зберіть в дитяче відерце кілька іграшок основних кольорів. Дістаючи іграшки разом з дитиною з відерця, викладіть їх на стіл по кольоровій гамі: червоний помідор, жовтий банан, зелений огірок, синій баклажан, біле яйце і чорний шоколад. Потім іграшки назад складіть в відерце. При цьому, називайте колір предметів кожен раз, коли берете його в руки.
  2. Попросіть дитину дістати з відерця жовтий банан. Якщо дитина не може впоратися із завданням самостійно, задайте навідні запитання і знайдіть разом потрібний предмет. Закріпіть знання дитини похвалою, заохоченням, дозвольте собі випробувати радість, тому що дитина своїми діями бажає доставити вам задоволення. У нього поки немає ще прагнення до саморозвитку.
  3. Запропонуйте дитині зібрати пірамідку, нанизуючи кілечка одного розміру і одного кольору на стержень. Освоївши з дитиною дана дія, ускладните завдання: запропонуйте нанизувати кільця в певній колірній послідовності. При цьому зразок повинен бути у нього перед очима, чи дорослий супроводжує дії дитини словами: «Спочатку візьми жовте колечко, тепер червоне і т.д.», домагаючись правильного виконання.
  4. Зшийте лялькам просту одноколірну одяг і окремо бантики такого ж кольору. Для уміння розпізнавати предмети однієї кольорової гами, колір одягу може бути: червоний і рожевий; жовтий і оранжевий; синій і фіолетовий. Запропонуйте дитині прикрасити ляльку бантиком такого ж кольору, що й одяг. «Який бантик підійде до червоного плаття?». Лялька відмовляється брати бант, якщо колір підібраний неправильно.
  5. Приготуйте гуаш для малювання і запропонуйте дитині намалювати або розфарбувати картинку, використовуючи тільки один колір. Такі занять можна проводити щодня, змінюючи колір і сюжет малюнка: на синьому листі малюється жовте сонце; на зеленому — кульбаби на галявині; зелена ялинка в білосніжному лісі або білий сніговик на темному аркуші паперу.
  6. Змішайте два види фарби в присутності дитини, покажіть, як утворюються інші кольори. Такі «чудеса» дуже подобаються дітям, але обмежте їх дії маніпуляцією тільки з двома фарбами, інакше дива може не з’явитися. Назвіть, який новий колір з’явився, якщо дитина не знайомий з ним. Намалюйте що-небудь, закріплюючи назву кольору.
  7. Покажіть родичам вироби і малюнки дитини, залучаючи його самого називати або показувати колір, названий вами. Емоційна оцінка близьких людей допоможе закріпити вивчення кольору.

Зверніть увагу

При вивченні кольору, не варто акцентувати увагу на інших якостях предмета. Але чим старше стає дитина, тим більш вимогливо ставитеся до правильного виконання завдання по всіх параметрах: пірамідка збирається послідовно і по величині, і за кольором кілець.

Корисні поради

Закріплюйте кольору і поза занять. Частіше згадуйте колір предмета при маніпулюванні з ним в побуті, навіть якщо дитина поки не розуміє і не знає цю назву: «Яке у нас мило красиве — блакитне».