Як вивчити швидко відмінки

Як вивчити швидко відмінки

Шкільний фольклор зберігає чимало мнемонічних правил — віршиків і смішних оповідань, які допомагають заучувати відмінки російської мови. У той же час існують і інші, більш витончені способи завантажити в голову цей шматочок граматики. Причому одні методи хороші для візуалів, інші — для кінестетиків.

Інструкція

  1. Структурувати інформацію.

    Для дітей, які люблять грати в шахи і вирішувати логічні завдання, простіше і швидше за все вивчити відмінки, якщо інформація про них буде упакована в таблиці, інформаційні блоки зі стрілочками, позначками і підкресленнями. Для таких дітей запам’ятати і зрозуміти — слова-синоніми.
  2. Проговорити, запитати і обговорити.

    Удвох або в невеликій групі граматику вчити швидше і веселіше, ніж поодинці. Діалог прискорює розуміння інформації, а значить, і полегшує запам’ятовування. Обговорення інформаційного блоку за певним відмінку (питання, закінчення трьох відмін іменників, особливості відмінювання числівників та інше) включає додаткові когнітивні механізми.
  3. Створити міцні асоціативні зв’язки.

    Це означає, що потрібно «зліпити» відмінки з цифрами, квітами, запахами, звуками, яскравими спогадами. Візуал швидше запам’ятає граматичні відмінки, якщо персоніфікує їх, представить кожного з них у вигляді окремої особистості. Наприклад, називний — важливий чиновник чи навіть директор школи (цей персонаж рідніше дитячої картині світу), родовий — батько сімейства, знахідний — сумне чоловічок з головою, похиленою на груди або, навпаки, суворий обвинувач. Якщо дитина представить їх у вигляді монстрів або дивних тварин, ще краще. Творчий процес зробить процес запам’ятовування легким, а отже і швидким, адже учень не помітить, як біжить час.
  4. Зробити їх відчутними.

    Для тих дітей, який звикли до ручної праці, відмінки повинні бути відчутні матеріально, фізично. Батько або педагог може створити асоціативний зв’язок, прив’язавши їх до гудзиків на шкільній формі, а ще краще до пальців рук. Називний — великий палець правої руки. Решта розсядуться на лівій. Для початку їх назви можна написати на кожному пальці і навіть скласти історію про сімейку відмінків. Великі пальці — називний і родовий — тато і мама. Папа на іншій руці — він на роботі. Мама в будиночку з дітьми. Вказівний палець — старший син — давальний відмінок і так далі. Через деякий час дитині достатньо буде торкнутися до подушечки пальця, як в пам’яті оживуть спогади.

Зверніть увагу

Шкільна програма дає уявлення тільки про шість відмінках. Але є й інші. Наприклад, кількісно-отделітельний, кличний (він є в інших мовах), місцевий (в російській мові він злився з прийменниковим) превратітельний і рахунковий. Детальніше про них можна дізнатися на сайті вчителя російської мови та літератури: http://www.sinykova.ru/russkij-yazyk/padezhi-russkogo-yazyka/

Корисні поради

Мнемонічні правила. Старі добрі віршики на кшталт «Іван породив дівчину, звелів тягти пелюшку» — це ще один ключ, відмикає замки пам’яті. Іноді достатньо згадати порядок відмінків, щоб у пам’яті спливли відмінкові питання і закінчення.