Як зробити класну годину цікавим

Як зробити класну годину цікавим

Класні години для дітей будь-якого віку повинні бути не тільки пізнавальними, але цікавими — перетворіть їх у можливість висловити свою думку, обговорити нагальні проблеми, в ігровій і невимушеній формі донести до дітей важливу інформацію.

Інструкція

  1. Враховуйте вік дітей — те, що буде цікаво школярам в 6 класі, зовсім не надихне 9-класників. Чим старше діти, тим серйозніше повинні бути теми. Ви можете розмовляти з ними як з дорослими людьми, не забуваючи про їх емоційності і тривожать проблеми. Тематика класного години повинна бути цікава і актуальна — молодших школярів можна навчати правилам дорожнього руху, етикету, особистої організованості і т.д. Випускні класи напевно зацікавляться можливістю поспілкуватися з представниками різних професій, проведенням інтелектуальних змагань, обговоренням актуальних для молоді тем і т.д.
  2. Активно використовуйте різні презентаційні методи — показ слайдів і відеофільмів. Чим наочніше буде представлена ​​інформація, тим більше шансів, що ви донесете її до школярів саме в тому ракурсі, в якому необхідно. У кімнаті має бути встановлена ​​велика маркерна або інтерактивна дошка, користуватися якою дозволено всім — дітям теж зручно висловлювати свою думку схематично.
  3. Проводьте класна година у вигляді відкритої дискусії, адже вашою метою є не тільки забезпечення засвоєння матеріалу, але й формування у школярів власної думки, вміння її висловлювати і відстоювати. Якщо ваші класні години будуть носити характер довірчих бесід, то користь буде подвійна — ви швидко налагодите контакт з дітьми і зможете розраховувати на їх активну участь в обговоренні.
  4. Дозвольте школярам самим вибирати тему класної години, наприклад, раз на два місяці. Поклавши на них відповідальність за підготовку та проведення «уроку», ви не самоусунулися, а будете надавати всіляку підтримку, направляючи і допомагаючи дітям.
  5. Проводьте рольові ігри — це дуже ефективний психологічний метод, який дозволить дітям приміряти на себе самі протилежні образи. До будь-якої теми можна підібрати невелику сценку, розігруючи яку діти зможуть заглибитися в проблему і знайти шляхи її вирішення досвідченим шляхом.
  6. Грайте — діти активно вчаться у грі. Кожна дитина повинна відчувати свою причетність, тому вибирайте гри з великою кількістю учасників, а тих, кому не вдалося взяти участь в одній з них, обов’язково запрошуйте в іншу в першу чергу.